Material Kein Material erforderlich
	Beschreibung Alle Kinder bis auf eines haben die Augen geschlossen. Das „sehende“ Kind sucht sich vorsichtig einen Platz im Raum und gibt dort leise Geräusche von sich, z. B. Klopfen auf dem Fußboden. Die „blinden“ Kinder drehen sich zur Geräuschquelle, zeigen dorthin oder bewegen sich auf die Geräuschquelle zu.
	Variationen Typische Geräuschquellen aus dem Straßenverkehr nutzen (z. B. Fahrradklingel, Hupe) Zwei oder mehr Kinder sind „sehend“ und machen Geräusche. Die „blinden“ Kinder zeigen an, aus welcher Richtung das Geräusch gekommen ist.
	Für Kinder U3 Die Kinder können Geräusche in der direkten Umgebung einer Richtung zuordnen und diese anzeigen.
	Ziele Schulung der Konzentrationsfähigkeit, Schulung der Sinne